開校当時のお話 掲示板
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> 同感です。ただ私は音楽嫌いでしたので、次元の違う(レベルの低い)退屈さでした。芸術家気取りの音楽家が最も嫌いだった私は、その後も大学で合唱団や音楽好きの学生がハモッて歌っていたりすると、応援団バリの蛮声を張り上げ、友人にも無理やり参加させ、ハーモニーを破壊して楽しんでいました。
私は音楽大好きでしたが、何で学校の授業になるとあんなに退屈でつまらないものになってしまうのかが未だに疑問です。
芸術科目なんだから分野を問わず、個人の感性が生かせるように、例えばテーマを決めて作曲させるとか、好きな楽器に特化して好きな楽曲を演奏させるとか、そんなことがあってもいいんじゃないかと思いました。
高校生にもなってみんなでありきたりの文科省唱歌を合唱してもなぁ〜、ましてや全く興味のないアルトリコーダーの出来で評価されちゃうなんてね、なんちゃってね。
> 中学の頃は理科好きでしたが、高校生物で確率が入ってくると大嫌いな科目になり、化学記号が現れるや、理科関連は最も不得意な科目になってしまいました。
以前にも投稿しましたが、私も典型的な文系人間でしたので、理科、数学には閉口しました。生まれてこの方、理数系科目でいい思いをしたことは一度もありません。
四則演算だけできりゃあ、社会に出ても大抵のことは間に合うやんけぇ(何故か関西弁?)と思っていましたので。
> そうそう、大学みたいな授業構成でした。朝の遅い時間に制服姿で駅等を歩いていると、咎められるような目で見られたものでした。いっそ私服にしてくれればよかったのに。
そうでした。天気のいい時に早めに家を出て、投稿前に洋光台あたりで途中下車しブラブラしていて、おまわりさんに職質喰らったこともありました。
サボっていたわけではないのですが、おまわりさんもお仕事ご苦労様ってわけでした。
> 新設高校ですから、実験的に挑戦していたのでしょう。
そういった面でも、当時は学校側の取り組みにも進取の気性が表れていたんですね。
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港南台高校 同窓会